Fragen auf Antworten

An der Universität lautet der Auftrag, interessante Fragen zu stellen, für die sich forschend eine Frage finden lässt. Da sich aber niemand leisten kann, trotz Forschungsaufwand ohne Antwort dazustehen oder gar mitten im Prozess die Frage und damit den Gegenstand anzupassen, werden stattdessen oft bestehende Antworten (oder zumindest Konturen davon) in Forschungsfragen umformuliert. So lernt man zwar nichts, was man nicht schon weiß, doch dafür weiß man anschließend meist genauer, was man bereits wusste.